Rio Branco, AC, 5 de abril de 2026 14:24

Vai ou não à escola? Quando a exposição infantil leva a criação dos filhos alheios ao tribunal da internet

Por: Ana Paula Melo

A infância, tradicionalmente associada à inocência, ao desenvolvimento e à proteção, tem ocupado um espaço cada vez mais controverso no ambiente digital. Nos últimos anos, e com mais intensidade nas últimas semanas, a exposição de crianças nas redes sociais deixou de ser apenas um registro familiar para se tornar pauta de debates públicos, julgamentos coletivos e, muitas vezes, combustível para engajamento.

O caso mais recente envolve a influenciadora Virgínia Fonseca e o cantor Zé Felipe. O ex-casal voltou ao centro das discussões após comentários feitos nas redes sociais sobre a rotina escolar dos filhos. A partir de uma fala de Zé Felipe, indicando o retorno das crianças às aulas, internautas e a imprensa passaram a questionar a frequência escolar dos pequenos, transformando o tema em tendência em páginas de entretenimento e portais de notícias.

A discussão rapidamente ganhou força, mas levantou uma questão essencial: até que ponto o público pode opinar sobre a criação de crianças que não lhe pertencem?

Os filhos do casal, Maria Alice, de 4 anos, Maria Flor, de 3, e José Leonardo, de apenas 1, cresceram sob os holofotes digitais desde o nascimento. Em um cenário onde cada momento pode ser compartilhado, curtido e comentado, a linha entre o público e o privado se torna cada vez mais tênue.

No Brasil, a proteção da infância é garantida por legislações como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que estabelece o direito à dignidade, ao respeito e à preservação da imagem de menores. Além disso, debates recentes mencionam atualizações legislativas voltadas ao ambiente digital, como a chamada “Lei Felca” (2026), que reforça restrições à exposição de crianças e adolescentes em situações que possam gerar constrangimento, risco ou violação de privacidade.

Outro ponto previsto na legislação brasileira é a obrigatoriedade da matrícula escolar a partir dos 4 anos de idade. Ainda assim, a responsabilidade pelo cumprimento dessa norma é exclusivamente dos pais ou responsáveis legais, não do público externo.

A popularização das redes sociais transformou a vida privada em conteúdo. Para influenciadores digitais, especialmente aqueles que compartilham a rotina familiar, a exposição dos filhos muitas vezes se torna parte da narrativa que sustenta sua relevância online.

No entanto, esse modelo levanta um dilema ético: quando a infância passa a ser utilizada como ferramenta de engajamento, os limites da proteção integral podem ser colocados em risco.

O caso da família Fonseca ilustra um fenômeno mais amplo. Não se trata apenas de uma discussão pontual sobre frequência escolar, mas de um reflexo de como a sociedade contemporânea tem lidado com a infância em tempos digitais, ora como espetáculo, ora como objeto de julgamento.

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