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Educação do Acre defende modelo amazônico de ensino e adequação de recursos em encontro nacional

O governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE), defendeu nesta segunda-feira, 2, a flexibilização das políticas públicas de ensino para atender às necessidades reais da Região Norte, em debate realizado em Brasília (DF), durante a primeira reunião ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).Secretários de Educação de todo o país se reúnem em Brasília para discutir de forma integrada o avanço das políticas educacionais.

O titular da pasta acreana, Aberson Carvalho, argumentou que as políticas desenhadas no âmbito federal muitas vezes ignoram o chamado “fator amazônico”, usando como exemplo os projetos de escolas indígenas financiados pelo governo federal. Em vez de erguer apenas duas grandes estruturas padronizadas para 500 alunos — com custo estimado em cerca de R$ 18 milhões, o Estado do Acre propõe usar o mesmo recurso para construir de 30 a 40 escolas compactas.

“O Brasil não é igual e nós não somos iguais. Queremos ser respeitados pelas nossas diferenças. Essa flexibilidade de adaptar projetos mais compactos é essencial. Entreguei o nosso modelo ao Ministério da Educação, mostrando que é mais eficiente e com custo mais baixo”, explicou o gestor.

Assessoria Secom