Os resultados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica de 2026 já estão disponíveis para conferência no painel de resultados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os dados são referentes às matrículas presenciais efetivas da educação básica nas redes estaduais e municipais de ensino.
As informações estão organizadas em ordem alfabética por estado. A partir da divulgação dos dados preliminares, os responsáveis pelo envio das informações têm 30 dias para verificar os registros e corrigir eventuais erros por meio do Sistema EducaCenso, do Inep.
Dados serão utilizados no cálculo do Fundeb
De acordo com o cronograma do Censo Escolar, o envio dos dados finais homologados ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) está previsto para 11 de dezembro de 2026.
As informações coletadas pelo Censo Escolar são utilizadas no cálculo dos coeficientes de distribuição dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
A divulgação dos resultados finais da primeira etapa, das sinopses estatísticas e das demais estatísticas da Educação Básica está prevista para 1º de fevereiro de 2027.
Segunda etapa começa em fevereiro
Também em 1º de fevereiro de 2027 terá início a segunda etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2026, destinada ao levantamento da situação dos alunos.
Nessa fase, o diretor ou responsável pela escola deverá informar dados sobre o rendimento e o movimento escolar dos estudantes registrados na primeira etapa. Entre as informações estão aprovação, reprovação, abandono e transferência.
A coleta dessas informações será realizada até 12 de março de 2027. A partir de 1º de abril, as taxas preliminares de rendimento escolar e os relatórios por escola ficarão disponíveis para conferência.
Os indicadores finais de rendimento escolar estão previstos para serem divulgados pelo Inep em 14 de maio de 2027.
Dados orientam políticas públicas
O Censo Escolar reúne informações utilizadas na formulação, no monitoramento e na avaliação de políticas públicas educacionais em todo o país. Os dados também servem de referência para programas de financiamento e para a distribuição de recursos destinados à educação.
